arki_lab Navigation
  • PROFILE
  • PROJECTS
  • TOOLS
  • PUBLICATIONS
  • CONTACT
    • PEOPLE
    • CAREERS
    • OFFICES
  • Search
  • PROFILE
  • PROJECTS
  • TOOLS
  • PUBLICATIONS
  • CONTACT
    • PEOPLE
    • CAREERS
    • OFFICES
  • Search

Tag Archive

Case Study – arki_lab as an entrepreneur

Andreas MortensenJanuary 29, 2016Education, Research

Exhibition at Louisiana Museum of Modern Art

Andreas MortensenOctober 9, 2015Education, Urban Design

Lousiana Museum meets Nordvest

Andreas MortensenSeptember 7, 2015Education, Urban Design

street art, include everyone, learn, experiment

FOLLOW ARKI_LAB ON INSTAGRAM!

arki_lab

arki_lab
ET GODT STED AT VÆRE UNG OG UNDER UDDANNELSE I s ET GODT STED AT VÆRE UNG OG UNDER UDDANNELSE I sidste uge havde vi fornøjelsen af at samle elever, kursister, undervisere og ledelse fra @fgu_nvs, @neg_dk og Nordvestsjællands HF & VUC til en spændende behovs-workshop. Formålet var at få sat ord på, hvordan der bedst skabes et spirende uddannelsesfællesskab i Kalundborg, med gode rammer for et inspirerende uddannelsesmiljø, hvor det er godt at være ung og under uddannelse. Workshoppen blev afholdt i to spor, med arki_labs dialogværktøjer som udgangspunkt. Vi ser altid værdien i at samle så mange forskellige aktører omkring bordet, men i denne workshop gav det mening at udnytte deltagernes viden og ekspertise hver for sig. Elever og kursister I samarbejde med elever og kursister blev deres ekspertise, som unge i uddannelse, benyttet til at sætte ord på deres omgivelser i dag, og på baggrund af det, deres drømme for et uddannelsesmiljø i fremtiden. Deres viden er vigtig for at vi kan skabe meningsfulde forbedringer som imødekommer de kvaliteter og udfordringer, de møder i deres hverdag. Undervisere og ledelse I dialogen med undervisere og ledelse handlede det om skolernes forskellige behov for funktioner og faciliteter. Med saks og papir i hånden arbejdede deltagerne på at visualisere, hvordan skolernes funktioner kunne placeres i forhold til hinanden. Det gav muligheden for at se potentialer i overlap og deling af faciliteter og åbnede op for hvilke forbindelser der er vigtige, når det handler om at styrke fællesskabet og inspirere eleverne på tværs af skoler. Workshoppen gav os masser af vigtig indsigt, og vi ser frem til at arbejde videre med alle de gode input, vi har fået!
ET FREMTIDIGT SAMARBEJDE SKAL SIKRES I FÆLLESSKAB ET FREMTIDIGT SAMARBEJDE SKAL SIKRES I FÆLLESSKAB I sidste uge satte en lang række aktører sig omkring bordet til visionsworkshop med et fælles mål om at sætte rammerne for det nye uddannelsesmiljø for unge i Kalundborg. For flere af parterne er ordene, der blev nedfældet på workshoppen, de indledende beskrivelser af deres fremtidige arbejdsplads og kollegiale samarbejde. Med arki_labs dialogværktøj designet til lejligheden afstemte aktørerne deres forventninger til nye funktioner, internt og eksternt samarbejde, målgrupper og muligheder for fremtidige uddannelsesoverlap på det fremtidige sted. Workshoppen var dermed både et afgørende skridt i at formulere den vision, der skal ligge til grund for det næste nye uddannelsesmiljø i Kalundborg men samtidig også første fælles samarbejdsøvelse aktørerne imellem, der hjælper både os i arki_lab og aktørerne selv med at forstå, hvor der er enighed og hvor der skal gentænkes. At formulere visioner som denne for nye uddannelsesmiljøer og kortlægge potentialer for fremtidigt samarbejde er en type af opgave, vi har opnået stor erfaring med de seneste år. Her har workshops som denne orienterede omkring vores dialogværktøjer været med til at skabe et stærkt fundament. Vi glæder os til at dykke videre ned i projektet hen over efteråret, hvor vi skal have flere af de fremtidige brugere i tale - herunder de unge.
Our second intern this fall is Anna - she will be Our second intern this fall is Anna - she will be our analytical intern and will be with us until the end of January. Anna is currently pursuing her bachelor's degree in sociology at the University of Copenhagen. In her sociological work, she is particularly interested in branches of sociology that acknowledge the influence of material elements and non-human actors—such as nature, technology, and the design of urban spaces—in shaping our social life. During her studies, she strives to incorporate materiality into her sociological work, viewing it as a central prerequisite for understanding the conditions of modern human life and our connections to each other and the world around us. Anna is politically motivated by indignation over urban inequality and, therefore, wishes to use her sociological expertise to work towards greener and more inclusive conditions for social life in the city. We welcome Anna to the team and look forward to have her on board!
I dag fylder arkitekt og partner i arki_lab @frisk I dag fylder arkitekt og partner i arki_lab @frisk.rasmus 50 år og i nogle af dagens aviser og på LinkedIn (link i bio), kan man læse om hans rejse fra nyuddannet, hårdtarbejdende arkitekt, til stifter af arki_lab og ildsjæl der kæmper for bedre vilkår for Australiens oprindelige befolkning. Tillykke Rasmus 🇩🇰
Arkitektur med i folkeskolen - eller folkeskolen m Arkitektur med i folkeskolen - eller folkeskolen med i arkitekturen? Mens august-solen ufortrødent kaster sommerstemning over bybilledet, forlader landets børn og unge det lige så stille for at genindtage deres pladser på skolebænkene. “Skulle du ikke være i skole?,” risikerer de nu at blive spurgt, hvis de bevæger sig ud i byen, der igen tilhører de voksne og fritiden. Burde vi ikke i stedet deles om den, og invitere børn og unge med til at designe de byrum, der trods alt danner rammerne for store dele af deres liv? Før sommeren lavede vi i samarbejde med områdefornyelse Skjolds Plads et forløb med en sjette klasse fra Nørre Fælled Skole. Eleverne var på inspirationstur rundt i byen, lavede besigtigelser, analyserede deres lokalområde og udarbejdede byrumsdesigns og projekter, der nu lever videre i selve områdefornyelsen. Og i september skal vi sammen med unge fra Kalundborg være med til at udarbejde en vision for et fælles miljø for ungdomsuddannelserne i byen. Sidst men ikke mindst skal vi til at udføre gadeidrætscenteret Street Hub Kolding - selvfølgelig også i samarbejde med dem, der skal bruge det. Offentlige rum tilhører, og skal udformes i samarbejde med, dem der bruger dem. Det gælder ikke mindst børn og unge, og dem skal vi lytte til og tage med, når vi arbejder med arkitektur og byudvikling - allerbedst indkorporeret i undervisningen, så både børn og by får gavn af processen. Derfor håber vi, at det kommende skoleår kommer til at byde på endnu mere by og arkitektur i skoleklasserne - og endnu flere skoleklasser ude i byen.
This fall arki_lab are happy to welcome two new in This fall arki_lab are happy to welcome two new interns to the team! 👋 First, meet Marie-Louise: Our new Design Intern joining us for the next 5 months in the Copenhagen Office. Marie-Louise is currently studying a Masters degree in Urban Architecture at Aalborg University. During her studies she has gained an interdisciplinary approach to design together with experience in combining technical, aesthetic and functional aspects to achieve coherent and integrated design solutions. Her interest in urban spaces extends across scales - from the large network of relations in a big city to the small local community. Marie-Louise has a special interest in site-specific analysis and design interventions, in order to create meaningful environments with great value for the user.
arki_lab ApS // Designing Cities With People // Vesterbrogade 26, 1620 Copenhagen, DK
Privacy Policy
Our website uses cookies for enhancing the user experience and tracking usage statistics. By browsing this website you confirm that you have read and understood this privacy policy.AcceptPrivacy policy